La misma vida con distinta dificultad: el techo de cristal
¿Qué es el "techo de cristal"?
En los estudios de género, se denomina techo de cristal a la
limitación velada del ascenso laboral de las personas dentro de las organizaciones. Se trata de un techo
que limita sus carreras profesionales, difícil de traspasar y que les impide
seguir avanzando. Es invisible porque no existen leyes o dispositivos sociales
establecidos y oficiales que impongan una limitación explícita en la carrera
laboral a las mujeres.
Las científicas reclaman más presencia femenina en los comités de selección y que estos elijan sin conocer el género
Julia Guiomar Niso, de 32 años, tiene que atravesar una sala en la que trabajan seis hombres hasta llegar a su despacho. Ella es la jefa de todos. "Es un caso extraño", afirma. Estudió Telecomunicaciones y encaminó su carrera hacia la neurociencia. Tras varias estancias en el extranjero, ahora trabaja en un proyecto para intentar predecir el Alzheimer unos años antes de que ocurra, en el Centro de Tecnología Biomédica (CTB) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Por encima de ella, otros dos hombres coordinan la investigación. "Es verdad que cuando empezamos en la ciencia es un poco pareado el número de chicos y de chicas, pero según se va escalando es más difícil para las chicas adquirir los puestos de responsabilidad", añade.
La falta de mujeres científicas en altos cargos se confirma en el informe Mujeres Investigadoras 2017, elaborado por el CSIC: solo el 25% de las mujeres alcanzan los puestos de máxima responsabilidad y llegan a ser profesoras de investigación. Consuelo Gonzalo, secretaria Académica del CTB, coincide con este factor determinante de desigualdad en el sector científico: "Lo que hace falta es que haya más mujeres en los comités de selección. Lo mejor sería hacer selecciones ciegas". Pero Gonzalo apunta a otro problema de arraigo social que se remonta hasta el sistema educativo: "Hay muchas veces que el lenguaje que se utiliza o las manualidades que hacen unos u otros empiezan a orientar a los niños hacia unas profesiones y a las niñas, hacia otras". Un estudio de la Universidad de Westminster, en Reino Unido, reveló que los estereotipos de género se reflejan en el material educativo. En la investigación se analizó el material online de ciencia para educación primaria Scientix y OERcommons. Los resultados concluyeron que, del 100% de hombres que aparecía ejerciendo una profesión, el 55% tenía un trabajo relacionado con la ciencia. Mientras que del total de mujeres, solo el 30%.
A estos factores se suma "la falta de referentes femeninos en la ciencia", según la secretaria académica del CTB. En el estudio Las mujeres que nos faltan, de la Universidad de Valencia, se analizó la presencia de personajes femeninos en los libros de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO): solo el 11,7% de los personajes relacionados con la ciencia o la tecnología eran mujeres. "Si nosotras no sabemos que podemos llegar a hacer determinadas cosas en ciencia, habrá un porcentaje de gente muy bajito que espontáneamente diga 'yo puedo", añade Gonzalo. A esto se suma que el 97% de los premios Nobel de ciencia han sido recibidos por hombres. Esta falta de referentes femeninos en la ciencia en general ha llevado a la Sociedad Española de Neurociencia a lanzar unas jornadas en las que se debata precisamente sobre la desigualdad de las neurocientíficas en el sector español, con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra este domingo.
En 17 ciudades españolas, entre las que se encuentran Oviedo, Toledo, Granada o Valencia, se pondrán sobre la mesa temas como las diferencias en el interés por la ciencia, los sesgos en la evaluación, la amenaza del estereotipo y la influencia de las actitudes sexistas en el entorno laboral. En el CTB de Madrid, Julia Guiomar Niso es una de las protagonistas que dan voz a los proyectos liderados por mujeres. Los últimos datos de la UPM muestran que, en 2015, el porcentaje de mujeres en proyectos de investigación en convocatorias competitivas en su Universidad era del 20,11%. El trabajo de Niso se basa en la hipótesis de que antes de que se produzcan las placas que dan lugar al Alzheimer hay anomalías a nivel electromagnético, por lo que "la actividad neuronal estaría dañada antes de que esas placas aparezcan". Para su estudio utiliza una de las dos únicas máquinas de magnetoencefalografía que hay en España (la otra está en Bilbao). "Queremos dar nuestro impulso y poner nuestro granito de arena, porque la mujer tiene que hacerse su hueco en la ciencia", concluye la ingeniera
La foto de apertura del año judicial, este lunes 9 de septiembre, ha revelado de nuevo el techo de cristal del sector. En el acto, acompañaban al rey Felipe VI 13 magistrados. Son las más altas instancias de la judicatura, los miembros de Sala de Gobierno del Tribunal Supremo. Curso por curso se repite la imagen: la mayoría son hombres. Este 2019, como el pasado, directamente no hay ninguna mujer. Para que se cumpla lo recomendado por Ley de Igualdad y se llegue al mínimo del 40%, tendría que haber al menos seis en el evento celebrado este lunes en el Palacio de Justicia.
La foto oficial contrasta con los datos. Ellas tuvieron prohibido el acceso a la carrera judicial hasta 1966, pero desde 2013 ya son mayoría entre jueces y magistrados. En cifras del Consejo General de Poder Judicial de enero 2018, hay 2.858 mujeres juezas (53%) y 2.519 hombres jueces (47%). El techo de cristal suele justificarse con la edad pero, en 2018, la diferencia ya no era tan acusada: había 875 mujeres juezas entre 51 y 60 años frente a 972 hombres en el mismo rango de edad
"Hoy en día es injustificado ya que hay una generación de mujeres entre 50 y 60 años que no se están nombrando", expresaba hace un año Esther Catanedo, magistrada y portavoz de la asociación Juezas y Jueces para la Democracia, a eldiario.es.
El acto oficial que presidió el rey se celebra en el Palacio de Justicia y en él se presenta la Memoria anual sobre el estado, funcionamiento y actividades de los Juzgados y Tribunales de Justicia. Intervino el presidente del Tribunal Supremo y del Consejo General del Poder Judicial, Carlos Lesmes; el secretario de la Sala de Gobierno, Ángel Tomás Ruano; y una mujer, la fiscala general del Estado, María José Segarra. También estuvo presente la ministra de Justicia en funciones, Dolores Delgado.
Las instituciones europeas celebran hoy el día de la igualdad salarial entre hombres y mujeres. La desigualdad sigue estando a la orden del día, no solo en España sino también en Europa.
Un reciente estudio de la Comisión Europea revela que las trabajadoras europeas ganan en torno a un16,5% menos que sus compañeros. Este porcentaje se eleva hasta el 22% en España y al 28% en Andalucía.
La Comisión Europea también se ha fijado en la situación de las mujeres en los órganos directivos de las empresas, donde representan tan solo el 32% de los puestos de gerencia, el 10% de los consejos de administración y el 29% de los científicos e ingenieros de toda Europa.
Si quieres conocer más indicadores de la desigualdad de género puedes consultar en este enlace al Instituto Nacional de Estadistica
El vídeo “Invisibles”, que ha realizado La Antena Sociedad Cooperativa Valenciana para la comisión de género de ATTAC, pone de manifiesto cómo el sistema neoliberal imperante consolida y apuntala la estructura patriarcal y un modelo de poder, en el que las mujeres no tienen cabida, a pesar de estas cifras. La actual coyuntura de crisis económica está demostrando que el capitalismo no funciona. Esta crisis es una oportunidad única para cambiar el sistema con todas las aportaciones que las mujeres pueden ofrecer tras siglos y siglos de invisibilidad. Existen alternativas muy claras por parte de las mujeres para empezar a pensar que Otro mundo es posible.INVISIBLES - Igualdad de Género from ATTAC.TV on Vimeo.
Las diferencias salariales entre hombres y mujeres y la escasez de puestos directivos ocupados por las trabajadoras siguen siendo una realidad en pleno siglo XXI.
José Santiago Montejo, profesor de economía, diseñó una actividad para que los alumnos y alumnas de 1º A y B investigaran las diferencias salariales entre hombres y mujeres.
La mujer no pudo acceder a la Enseñanza Superior en igualdad de condiciones hasta el 8 de marzo de 1910, hace ahora 100 años, cuando se aprobó una real orden que autorizó “por igual la matrícula de alumnos y alumnas”.No estaba prohibido, al principio, porque simplemente nadie había pensado, jamás, en que una mujer quisiera estudiar y, mucho menos, que lo necesitara para ser una buena madre y esposa. A pesar de que en la actualidad seis de cada diez titulados universitarios son mujeres, apenas el 15% de los catedráticos tienen nombre femenino y tan sólo hay 11 rectoras en las 77 universidades españolas.
